Дорогие друзья! В нашей школе большая часть учеников предпочитает индивидуальным занятиям — групповые. Почему и с чем же это связано? Давайте выявим все преимущества группового вида занятий, которые ответят на данные вопросы.
Попав на такое занятие, ученик уже чувствует себя частью небольшой группы единомышленников, а в целом — коллектива нашей школы. В процессе общения с преподавателем и другими учениками человек начинает постепенно раскрывать не только свои личностные качества, но и весь скрытый творческий потенциал. В процессе установки речевых диалогов (проще говоря — общения), между участниками процесса рождается другой вид диалога — творческий. Именно этот вид диалога и запускает в работу другой вид умения (малоиспользуемый в повседневной жизни) — умение общаться «невербально». Процесс совместного музицирования (т. е. совместной игры на инструментах, пения) даёт возможность установки контакта между участниками действия при помощи аудиального восприятия (слух), визуального (зрения), кинестетического (чувства). Благодаря совместной работе трёх групп восприятия, у учеников улучшается процесс запоминания материала, способность воображения и в целом активизируется мозговая деятельность. Только пройдя через данные этапы «музыкального» общения, получив умение играть и петь в ансамбле — появляется поистине хороший и качественный исполнитель, который может выступать как сольно, так и в группе.